21 lutego w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Polskiego. Tego dnia uczniowie klas IV, VI i VII wzięli udział w lekcjach otwartych- "Polonistycznym escape roomie". Podzieleni na grupy mieli za zadanie rozwiązanie kilku zagadek. Za udzielenie poprawnych odpowiedzi otrzymywali fragment kodu, który ostatecznie musieli rozszyfrować. Tajemnicze kody do rozwiązania hasła, podobnie jak w prawdziwym escape roomie, zostały ukryte. Aby je odnaleźć, należało wykazać się znajomością biografii znanych Polaków.

Zadania przygotowane dla uczniów sprawdzały wiedzę z zakresu poprawności językowej, tekstów i problematyki lektur szkolnych, gramatyki. Hasło, które uczestnicy musieli rozszyfrować, było także nagrodą: ZWOLNIENIE Z PRACY DOMOWEJ. Wygraną uczniowie mogą jednorazowo wykorzystać na lekcji języka polskiego.

Ta forma powtórzenia materiału wywołała wielki entuzjazm wśród uczestników. Wszyscy wykazali się wielkim zaangażowaniem, umiejętnością pracy w grupie oraz opanowaniem- zarówno nerwów i emocji związanych z rozwiązywaniem zagadek, jak i materiału omawianego na lekcjach.

Kamila Weber

W porozumieniu z Poradnią Stomatologiczną w Sorkwitach (KTM Jabłońska sp.j.) planujemy objęcie uczniów SP w Sorkwitach  opieką stomatologiczną dlatego też prosimy o wyrażenie zgody dla Waszego dziecka, na  podjęcie leczenia i profilaktyki stomatologicznej.

Druk do zgody w wersji papierowej dziecko otrzyma  w szkole, można też go wypełnić w sekretariacie lub pobrać ze strony szkoły.

  Leczenie i profilaktyka stomatologiczna jest dla uczniów nieodpłatna.

Zakładamy, że organizacja leczenia dzieci może mieć miejsce od marca 2020 w poniedziałki, w przestrzeni czasowej uzgodnionej ze szkołą. W praktyce ustalimy konkretną godziną na którą dzieci szkolne będą przyjmowane w gabinecie stomatologicznym.

My już wiemy dlaczego Statua Wolności zzieleniała a Ty wiesz ?

Projekt „Otoczeni przez chemię”  

W dniach 17.02. – 21.02.2020 r. uczniowie naszej szkoły wspólnie z wolontariuszkami Fundacji „Przyszłość w nauce” ( Ewą Czerwińską, Natalią Molak, Wiktorią Szczepaniak, Julką Zakrzewską) i pod czujnym okiem dr nauk chemicznych pana Tomasza Deptuły poznawali tajniki nauk ścisłych: chemii i fizyki.

Mogli zobaczyć i poprowadzić eksperymenty chemiczne i fizyczne.

Oglądaliśmy: burzę w probówce, dymiącą lokomotywę, hodowaliśmy chemiczną roślinkę, fascynowaliśmy się zmiennymi kolorami płomienia ognia, zrobiliśmy sztuczną krew. Zajęcia były ciekawe pozwalały na rozszerzenie wiedzy i łączenie jej z praktyką

Odpowiedź na pytanie: 

W 1886 roku Francuzi podarowali Amerykanom Statuę Wolności w kolorze brązowym. Ze starych pocztówek wnioskuje się, że już w 1910 była częściowo, a w 1920 już zupełnie zielona. Ponieważ Statua pokryta jest miedzią – spatynowała się wskutek kontaktu z czynnikami atmosferycznymi, podobnie jak warszawskie Sądy i Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego. W przeciwieństwie do rdzy czy nalotu na srebrze lub mosiądzu, patyna na miedzi jest zjawiskiem pożądanym. Nie niszczy metalu, lecz chroni go przed dalszą korozją, architekci cenią sobie jej zielony kolor. Naturalną patynę tworzą różne związki miedzi: zasadowe węglany, siarczany i chlorki.

Uczniowie klasy IV na lekcjach języka polskiego mieli okazję poczuć się jak prawdziwi pisarze. Lektura Rene Goscinnego "Mikołajek" stała się punktem wyjścia do stworzenia opowiadań opisujących przygody tego małego chłopca. Jako wsparcie wykorzystana została Wykonanie tego zadania było nie lada wyzwaniem, lecz spotkało się z wielkim entuzjazmem. Efektem pracy jest prawdziwa książka, w której znajdują się wszystkie opowiadania napisane przez młodych twórców. Zajmie ona miejsce na półce w bibliotece szkolnej, żeby wszyscy mieli okazję zapoznać się z "Nowymi przygodami Mikołajka".

Kamila Weber

Dn. 17.02.2020r. odbył się Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom" na etapie gminnym. Troje z uczniów naszej szkoły brało udział w konkursie w dwóch grupach wiekowych i zajęli następujące miejsca I grupa (kl. I-VI)- Artur Kopaniec kl. I, miejsce IV - Krzysztof Kopaniec kl. III, miejsce I II grupa (kl VII-VIII)- Maria Olszewska kl. VIII, miejsce I Krzysztof oraz Maria w marcu będą reprezentować naszą szkołę na etapie powiatowym konkursu.

Autor: Maria Olszewska

Walentynki to idealna okazja, by złożyć wyrazy sympatii wyjątkowo lubianej przez nas osobie. Najczęściej swoje uczucia wyrażają "tajemniczy wielbiciele".

W tym dniu w naszej szkole króluje kolor czerwony.  Samorząd Uczniowski wychodzi tej akcji naprzeciw, organizując co roku pocztę walentynkową. Tym razem do skrzynki trafiło bardzo dużo walentynek, które wraz z lizakami w kształcie serca zostały wręczone uczniom każdej klasy. Z okazji tego święta SU zorganizował również zabawę " Znajdź swoją połówkę". Uczniowie losowali część serca i musieli odnaleźć w czasie przerw swoją drugą połowę. Zadanie nie było łatwe, bo po złożeniu serca powstawał duet znanych postaci bajkowych, filmowych  lub literackich. Zabawa była świetna, ale nie wszyscy sobie poradzili.

Dziękujemy za wspólną zabawę i zapraszamy za rok;)

Barbara Rutkowska

Takiej zabawy od dawna w szkole nie było! Uśmiechy, tańce, zabawy- tego jak na prawdziwy bal z dziadkami przystało, nie zabrakło.

06.02 odbyła się zabawa karnawałowa dla uczniów naszej szkoły, która połączona była z dniem Babci i Dziadka. W pięknie ustrojonej sali, przy pięknej muzyce dzieci z klas I-III zaprezentowały swój występ dla dziadków. Nie zabrakło wzruszeń, gdy dzieci zaśpiewały swoją wersję piosenki „Alleluja”. Dodatkową atrakcją były konkursy i zabawy, które dostarczyły mnóstwo radości. Nasi uczniowie i nauczyciele nie zawiedli w swej pomysłowości, dzięki czemu na balu nie zabrakło strojów w stylu lat 70’ i 80”. Muzyka z tych czasów sprawiła, że bawili się zarówno mali, jak i dorośli. Tanecznymi krokami chwalili się nawet nauczyciele pracujący w naszej szkole. Zabawę uprzyjemnił pyszny poczęstunek przygotowany dla naszych gości i naszych uczniów. Kiedy czas zabawy dobiegł końca dzieci z żalem opuszczały salę balową.

Kolejny bal karnawałowy już za rok!

Agata Danisz, Agata Bednarczyk

Dnia 03.02  dzieci z klasy IIIna zajęciach rozwijających uzdolnienia miały możliwość zapoznania się z aplikacją „Quiver”. Aplikacja ta pozwala „ożywić” kolorowane przez uczniów postaci. Samoloty, papugi, czy pirat ze zwykłych płaskich rysunków stają się postaciami, które na telefonie wydają dźwięki, poruszają się i wyglądają w taki sposób, w jaki zostały przez dzieci pokolorowane.

To świetna „magiczna” zabawa zarówno dla dzieci młodszych, jak i starszych.

Zachęcamy rodziców do wypróbowania tej aplikacji.Wszystkie kolorowanki są do pobrania na stronie http://www.quivervision.com/.Aplikacje można natomiast pobrać na telefon bądź tablet w sklepie GooglePlay wpisując "QUIVER".

Agata Danisz

Dnia 17 stycznia 2020r uczniowie naszej szkoły byli uczestnikami żywej lekcji historii  . Goście wykorzystując wiele ciekawych rekwizytów w interesujący sposób opowiedzieli o czasach II wojny światowej. Wszyscy mieli szansę zrozumieć . jakimi wartościami kierowało się ówczesne pokolenie Polaków, przed jakimi trudnymi stali wyborami. Uczniowie wykazali zainteresowanie tematem i aktywnie uczestniczyli w zajęciach.

Zachęcamy wszystkich do wzięcia udziału w konkursie plastyczno-filmowym na zilustrowanie Dekalogu Reguł Międzynarodowej Federacji Narciarskiej FIS pn. Konkurs adresowany jest do dzieci i młodzieży. Organizatorem konkursu jest Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji, a partnerami są: Stowarzyszenie Instruktorów i Trenerów Narciarstwa Polskiego Związku Narciarstwa, Polski Związek Narciarski oraz Fundacja PZU.

W konkursie mogą wziąć udział prace wykonane indywidualnie lub zespołowo (maksymalnie do 3. osób) w dwóch kategoriach wiekowych:
a.        kat. I - wiek: 5-10 lat,
b.        kat. II - wiek: 11-16 lat.

Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest nadesłanie do 3 marca 2020 r. pracy konkursowej na rysunek, plakat lub spot filmowy i przesłanie jej na adres Biura Prewencji Komendy Głównej Policji wraz z wypełnioną kartą zgłoszenia podpisaną przez opiekuna prawnego.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi do 10 marca 2020 r.

Zapraszamy do udziału. Na laureatów czekają atrakcyjne nagrody.

Karta_zgloszenia_stok.pdf

Regulamin_ogolnopolskiego_konkursu_plastyczno-filmowego_pn__Stok_nie_jest_dla_balwanow_2019_2020.pdf

W dniu 17.01.2020 r. odwiedził nas asp Piotr Obiedziński z KPP w Mrągowie. Sanki, łyżwy, narty, snowtubing, kuligi, wędrówki po górach, a nawet… żeglarstwo lodowe – lista zimowych aktywności jest bardzo długa. Ferie to czas odpoczynku i dobrej zabawy: dla dzieci, ale także ich rodziców. Życzymy bezpiecznych ferii i chociaż trochę śniegu...

18 stycznia 1882 roku urodził się pisarz Alan Aleksander Milne. Rocznica urodzin autora stała się okazją do ustanowienia 18 stycznia Międzynarodowym Dniem Kubusia Puchatka. Urocze przygody wiecznie głodnego i poszukującego miodu Kubusia, Kłapouchego, który nieustannie gubi ogon, nieśmiałego Prosiaczka o ogromnym serduszku, rozbrykanego Tygrysa, czy praktycznego Królika i wszystkowiedzącej Sowy zebrane w wielu publikacjach i wydawane wciąż w nowych książkach były świetną okazją do przygody z czytaniem i wspaniałej zabawy. Nasza przygoda do Stumilowego Lasu rozpoczęła się w bibliotece szkolnej. Uczniowie z klasy V SP Julia Opońska i Grzegorz Szklarczyk przeczytali młodszym kolegom jedną z niesamowitych historii Kubusia i jego przyjaciół. W tym dniu uczniowie z klas I-III SP przynieśli do szkoły swoje pluszowe misie, mile widziane były stroje w kolorze żółtym lub czerwonym. Następnie wykonaliśmy „3 Kubusiowe zadanka”. Pierwsze zadanie wyszło wspaniale. Wszystkie pluszowe misie poznały się troszkę lepiej. Następnie każdy spróbował to co misie lubią najbardziej, czyli...? Tak, to był miód! Zaczęła się świetna zabawa, kiedy każdy zaczął przygotowywać i zjadać wafelki z miodem, serkiem naturalnym, dżemem i masą kajmakową. Mniam, mniam, mniam... można było pogłaskać się po brzuszku. W ramach relaksu uczniowie wykonali prace plastyczne, a uczniowie z klasy I SP dodatkowo na lekcji wychowania fizycznego tańczyli z misiami. Sami widzicie... dzień Kubusia Puchatka był naprawdę pełen przygód.

A. Murach

Po raz czwarty ruszyliśmy w „Świat”, a temat naszej podróży to.... Zagadka :

„Znana była już w starożytności, choć w nieco innej formie – na początku spożywano ją w postaci płynnej z dodatkiem miodu i chili. Do Europy przywiózł ją Krzysztof Kolumb. Bywa nazywana „brązowym złotem”. Jej zapach podobno ma działanie uspokajające. Alpiniści i podróżnicy mają ją prawie zawsze przy sobie, ponieważ jest doskonałym źródłem energii. Można ją zjeść na deser lub pić na gorąco. W krajach Europy Południowej bardziej lubiana jest gorzka jej odmiana, a na północy mleczna. Może być również nadziewana różnymi słodkimi kremami, orzechami lub bakaliami. Najczęściej sprzedawana jest w tabliczkach”.

Tak to CZEKOLADA. Dziś uczniowie z klasy III SP poznali gorzki smak czekolady. Dowiedzieliśmy się, że produkcja czekolady to bardzo opłacalny biznes, z którego międzynarodowe koncerny czerpią bardzo duże zyski. Niestety bardzo często kosztem milionów rolników produkujących kakao. Znakomita większość zysków z produkcji czekolady pozostaje w krajach Globalnej Północy, podczas gdy wielu producentów kakao i pracowników plantacji w krajach Globalnego Południa żyje za mniej niż 1,25 dolarów dziennie. Dowiedzieliśmy się również jak świadomie robić zakupy i wspierać sprawiedliwy handel „Fair trade”. Uczniowie przygotowali projekty opakowań czekolady zachęcające do świadomych zakupów. Na zakończenie rozkoszowaliśmy się czekoladami ze znaczkiem „Fair trade”.

Agnieszka Murach

13.01 2020r. ze spektaklem kukiełkowym przybył do nas Teatr Forma. Aktorzy zaprezentowali nam przepiękną, ponadczasową bajkę o drewnianym pajacyku, wystruganym przez majstra Dżepetto.  Z ciekawością oglądaliśmy inscenizację o niesfornym Pinokio, który nie chce chodzić do szkoły, jest żądny  przygód i często wpada w tarapaty. Zachwyciła nas dynamiczna akcja, oryginalna scenografia i piękne kukiełki. Ulegliśmy teatralnej magii.

Przedstawienie ilustruje, ile wiedzy trzeba zdobyć i jak należy się zachowywać by zasłużyć na miano grzecznego chłopca, a nie pajaca. Bohater przeżywa wiele przygód, które stanowią najczęściej konsekwencje jego błędnych decyzji i sprzeciwu wobec zakazów dorosłych. Z opowieści dzieci dowiadują się, że należy skończyć z kłamstwem, ponieważ prawda wcześniej czy później wyjdzie na jaw. Godne pochwały są takie wartości jak: nauka, praca, bycie życzliwym i troskliwym wobec słabszych oraz to, że należy być odpowiedzialnym za własne czyny. Ważną nauką płynącą ze spektaklu jest również to, że pokazuje ważność edukacji, a przecież bez nauki szybko zamieniamy się w … osły. Scenografia składała  się z kilku zmieniających się parawanów przedstawiających: wnętrze domu Pinokia, cyrk, pole cudów, wzburzone morze.  Atutem przedstawienia była różnorodność wykorzystanych form lalkarskich i połączenie ich z teatrem żywego aktora.

Przedstawienie bardzo podobało się wszystkim widzom.

Barbara Rutkowska

W tym roku w Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy nasza szkoła zagrała wspólnie z OSP i MDP  Sorkwity. . Bardzo się cieszymy że udało się uzbierać tak dużą kwotę 5250zł.

Wspólnymi siłami można bardzo dużo!!!  Dziękujemy!!!

Barbara Rutkowska

„Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci” to projekt ekologiczny i edukacyjny, którego celem jest zachęcenie dzieci i młodzieży w wieku szkolnym do promowania zachowań proekologicznych oraz ponoszenia świadomości ekologicznej na temat szkodliwości składowania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego.

Nasza szkoła przystąpiła po raz drugi do tej akcji.

W tym roku zebraliśmy 3780 kg zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego.

Dziękujemy bardzo rodzicom, mieszkańcom gminy Sorkwity oraz wszystkim osobom, dzięki którym udało nam się pozyskać tak dużą ilość elektrośmieci.

Nagrodą za udział w akcji jest bon, do wykorzystania na materiały eksploatacyjno-biurowe.

Szkoła wzbogaci się o drukarkę oraz artykuły papiernicze.

DZIĘKUJEMY!!     

Barbara Rutkowska                                                                                                                                                              

17 grudnia przypada „Dzień bez Przeklinania”, dlatego „przyjrzyjmy” się słowom, które wypowiadamy, świadczą one bowiem o naszej kulturze i wychowaniu. Spójrzmy na język, jako dobro każdego narodu, gdyż w nim wyraża się zbiorowa pamięć, tradycja i historia. Język jednoczy naród, pozwala budować jego siłę i trwać przez pokolenia. Niech będzie przejrzysty i wolny od wulgaryzmów !

Wszystkich zachęcamy do używania słów, które nie ranią, które dodają otuchy, rozweselają, czasem wspierają. Uczniowie z klasy VII SP przygotowali plakat promujący właśnie takie słowa.

„Nie ma lustra, które by lepiej odbijało człowieka niż jego słowa”.

Pamiętajmy, że

„Polszczyzna jest zobowiązaniem”*, dlatego od dziś starajmy się ważyć nasze każde wypowiadane słowo, ponieważ:

„Naród żyje, dopóki język jego żyje**”

* Czesław Miłosz

** Karol Libelt

Fotorelacja